New Journalism "6B"

             VIDEOJUEGOS:

UNA VENTANA HACIA LA EDUCACIÓN

Mucho se ha dicho, investigado y debatido sobre la mala influencia de los videojuegos sobre todo en los niños; pues son ellos quienes se “afectan” por este uso, causando el aislamiento y hasta en muchos casos la adicción.

Sin embargo el desarrollo tecnológico que hemos vivido a lo largo de la última década ha hecho que surjan iniciativas y motivaciones para cambiar este escenario y convertirlo en otro medio eficaz para el aprendizaje y desarrollo integral de los niños.

Carlos González Tardón, coordinador de "People and Videogames", ha asegurado que "todos los videojuegos enseñan", ya que jugar es una forma simplificada de aprendizaje.

Si cada semana la humanidad en su conjunto dedica tres mil millones de horas a los videojuegos, cada persona ha jugado 10.000 horas a lo largo de su vida, esto demuestra que si usamos el avance tecnológico para impartir conocimientos a través de los videojuegos podríamos ayudar a cambiar la sociedad.

Casi 8 de cada 10 expertos, según comentan a la Asociación Española de Distribuidores y Editores de Software de Entretenimiento en su informe anual, consideran que la mayoría de los videojuegos tendrán un fuerte componente social, lo que seguramente atraerá más a los jugadores que ven el videojuego como una vía de socialización y aprendizaje. Por ejemplo el juego digital  “Oasis Happy” en su primera semana en Facebook, atrajo a más de 50.000 seguidores. El mencionado juego tenía como objetivo enviar un mensaje claro a los jóvenes y es la de cambiar la imagen que se tiene de los árabes tras el 11 de Septiembre y acabar con los estereotipos y el extremismo y enviar un mensaje claro a los niños y jóvenes: que no todos los árabes son terroristas.

En cuanto nos sumergimos en el mundo de los videojuegos e indagamos por los medios de comunicación  u opiniones entre la ciudadanía, nos topamos con la controversia de que existen defensores del potencial educativo de esa modalidad de entretenimiento, que proclaman los efectos positivos que esta practica tiene en la educación en los niños y adolescentes.

Manuel A. Gil